Auteurs : Béatrice COMPAGNON, Anne THEVENIN
Pour le mouvement des Lumières, l’homme ne doit plus être soumis à l’ordre divin, mais doit construire son propre avenir, d’où l’importance de l’éducation. Cette vision est portée par les révolutionnaires de 1789, qui considèrent que l’instruction est l’instrument principal pour assurer la liberté et l’égalité inscrite dans la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. Toutefois, c’est seulement dans les années 1880 que l’idée d’une école laïque, obligatoire et gratuite pour tous, sera mise en œuvre par les fondateurs de la IIIe République et notamment par Jules Ferry. Ils rencontrent alors une demande de la société pour l’instruction, promesse de vie meilleure.
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